Research / Forskning
Ny artikkel
Fra «kulturtolk» til interkulturell brobygging -
Utvikling av en ny rolle for likeverdige tjenester i barnevernssaker
Hvordan kan vi sikre reelt likeverdige tjenester i barnevernet for familier med minoritetsbakgrunn? I vår nyeste artikkel, «Fra ‘kulturtolk’ til interkulturell brobygging», undersøker vi hvordan rollen som interkulturell brobygger kan bidra til nettopp dette.
Med utgangspunkt i egne erfaringer og arbeid i barnevernssaker, løfter vi frem behovet for et mer nyansert og praksisnært blikk på hvordan kulturforståelse og tillit kan bygges i møtet mellom barneverntjenesten og minoritetsfamilier. Rollen som «kulturtolk» har lenge vært knyttet til å oversette språk og kultur, men vi argumenterer for at det er på tide å gå videre – mot en bredere rolle som interkulturell brobygger.
I artikkelen diskuterer vi hvordan brobyggere kan:
Formidle kulturell innsikt som er kontekstualisert og relasjonell
Bidra i møtet mellom familier og profesjonelle hjelpere med tanke på tillitsbygging og dialog
Bistå både barneverntjenesten og retten i å forstå kulturelle praksiser og verdier
Styrke minoritetsfamilienes kulturelle rettigheter og medvirkning
Det finnes lite forskning på dette området i norsk sammenheng, og vi håper at artikkelen kan bidra til økt oppmerksomhet, faglig diskusjon og videre utvikling av brobyggerrollen som en ressurs i et barnevern i endring.
Kunstskapte fellesskap er tilgjengelig som Open Access og kan leses gratis på Fagbokforlagets nettside:
Lectures / Forelesninger
Forelesning, Mars 2020
Tema: Juss, kultur og omsorgsovertakelse i barnevernet
Sted: Universitetet i Stavanger (UiS) og VID vitenskapelige høgskole, Stavanger
NO:
I mars 2020 holdt vi en faglig forelesning ved Universitetet i Stavanger og VID vitenskapelige høgskole, med fokus på rettslige og kulturelle dimensjoner i barnevernssaker. Temaet for forelesningen var "Juss i barnevernfaglig arbeid – kulturperspektiver i norske domstoler".
Forelesningen tok for seg praktiske og juridiske utfordringer i barnevernssaker der kulturforskjeller spiller en sentral rolle, med særlig vekt på bruk av tolk og interkulturell brobygger. Gjennom en grundig analyse av omsorgsovertakelser av barn med innvandrerbakgrunn, diskuterte vi hvordan misforståelser og manglende kulturforståelse kan føre til alvorlige inngrep – og hvordan dette kan forebygges gjennom kultursensitiv tilnærming og riktig bruk av fagpersoner med interkulturell kompetanse.
Deltakere:
Ansatte i barnevernet, masterstudenter og videreutdanningsstudenter innen barnevern og sosialt arbeid.
EN:
In March 2020, we delivered a guest lecture at the University of Stavanger and VID Specialized University, focusing on the legal and cultural dimensions of child welfare practice. The lecture was titled "Law in Child Protection Work – Cultural Perspectives in Norwegian Courts."
We explored legal and practical challenges in child welfare cases involving families from minority backgrounds, highlighting the importance of interpreters and cultural mediators in ensuring fair processes. Using case examples of care orders involving immigrant children, we examined how cultural misunderstandings can lead to unnecessary state intervention, and how such outcomes can be prevented through culturally sensitive approaches and qualified intercultural professionals.
FORELESNING, FEBRUAR 2020
Tema: Interkulturell kommunikasjon og kulturperspektiver i barnevernssaker
Sted: VID vitenskapelige høgskole og SIK Stavanger
NO:
I februar 2020 holdt vi en forelesning ved VID vitenskapelige høgskole og SIK (Senter for interkulturell kommunikasjon) i Stavanger. Forelesningen tok for seg sentrale temaer knyttet til interkulturell kommunikasjon og kompetanse i minoritetsrettet barnevernsarbeid, med særlig fokus på bruk av tolk og kulturell brobygger i praktiske saker.
Vi presenterte også en analyse av rettsavgjørelser i norske domstoler knyttet til omsorgsovertakelse av barn med innvandrerbakgrunn, og diskuterte hvordan kulturelle misforståelser og systemiske svakheter kan påvirke utfallet av barnevernssaker.
Forelesningen belyste hvordan en kultursensitiv tilnærming og bruk av interkulturelle fagpersoner kan bidra til økt rettssikkerhet og bedre samhandling mellom familier og barnevernstjenesten.
EN:
In February 2020, we gave a lecture at VID Specialized University and the Centre for Intercultural Communication (SIK) in Stavanger. The session focused on intercultural communication and competence in minority-oriented child welfare practice, with a special emphasis on the use of interpreters and cultural mediators in frontline work.
We also presented an analysis of Norwegian court decisions involving care orders for children with immigrant backgrounds, and discussed how cultural misunderstandings and structural gaps can influence the outcome of child protection cases.
The lecture underscored the importance of culturally sensitive approaches and the involvement of qualified intercultural professionals to promote fairness, trust, and effective collaboration between families and child welfare services.
